Marzec to czas finałów wszystkich możliwych konkursów chemicznych. Jak się domyślacie, było baaaaardzo intensywnie, ponieważ nasi szkolni chemicy są ambitni, pracowici i zdolni. Oto lista konkursów wraz z uczniami, którzy wzięli w nich udział:

Konkurs Chemiczny Politechniki Śląskiej - Przemek Brzeziński i Mirek Kowal.

II etap konkursu "O Złoty Indeks Politechniki Śląskiej" - Hania Grela i Przemek Brzeziński.

III etap Olimpiady Ochrony Środowiska i Chemii Zrównoważonego Rozwoju (Wydział Chemii UJ) - Tymon Nowakowski, Teresa Gandor i Piotr Opała.

Finał Olimpiady "O Diamentowy Indeks AGH" - Piotr Opała.

Finał Konkursu Drużynowego z Chemii (Pałac Młodzieży w Katowicach) - Zuzia Garncarek i Grażynka Iwanow oraz Teresa Gandor i Piotr Opała.

III etap Olimpiady Wiedzy Chemicznej (Wydział Chemii UJ) - Piotr Opała.

Trzymamy mocno kciuki za wyniki, może wielkanocny zajączek w tym roku będzie hojny

26 marca w Centrum Edukacyjno-Kongresowym Politechnika Śląska odbył się szósty finał „Projektu Politechnika”. „Projekt Politechnika” to autorski program Uczelni, który przybliża i włącza uczniów szkół średnich z całego Śląska w profesjonalne badania naukowe metodą Project Based Learning (PBL). Młodzi naukowcy mogą prowadzić swoje badania w laboratoriach i pracowniach Politechniki Śląskiej, otrzymując również pomoc pracowników Uczelni. Młodzież realizuje projekty z bardzo szerokiego spektrum tematycznego. W tej edycji zaprezentowały się 54 zespoły, jak zwykle z liczną reprezentacją z naszej szkoły. Spośród sześciu nagrodzonych projektów znalazła się praca Oliwii Mouckiej i Zuzanny Kozielskiej (z klasy 2b) oraz Barbary Chrapek (z klasy 4b): „Naturalne pestycydy w obronie roślin”. Opiekunem głównym projektu była dr hab. inż. Hanna Barchańska, prof. PŚ, a opiekunem naukowym pomocniczym dr inż. Magdalena Danek.

Serdecznie gratulujemy młodym naukowczyniom! Koniecznie jednak należy dodać, że wszystkie zaprezentowane prace badawcze uczniów ALO zrealizowane były na niezwykle wysokim poziomie. Kreatywne i poparte fachową wiedzą naukową, z pewnością mogą stać się zalążkiem do kolejnych badań, być może realizowanych przez uczestników PBLi w kolejnych edycjach lub już podczas studiów na Politechnice Śląskiej.

 

fot. Politechnika Śląska